林師傅加工一批零件，第一天加工總數(shù)的
2
15
，第二天加工總數(shù)的
3
10
，第三天剛好可以從第118個(gè)接著加工．這批零件有多少個(gè)？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：第一天加工總數(shù)的
2
15
，第二天加工總數(shù)的
3
10
，則兩天一共加工了全部的
2
15
+
3
10
，又第三天剛好可以從第118個(gè)接著加工，則前兩天共加工了118-1個(gè)，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用前兩天加工的數(shù)量除以其占全部的分率，即得這批零件共有多少個(gè)．
解答： 解：（118-1）÷（
2
15
+
3
10
）
=117÷
13
30

=270（個(gè)）
答：這批零件共有270個(gè)．
點(diǎn)評：完成本題要注意，前兩天加工的個(gè)數(shù)應(yīng)是第三天開始加工的第若干個(gè)減1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算
①84×15=
②39×43=
③564÷7=
④832÷4=
⑤434÷8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正方體，表面全部涂成紅色后，被分割成若干個(gè)體積相等的小正方體，如果在這些小正方體中，不帶紅色的小正方體有1個(gè)．那么一面帶紅色的小正方體有
 
個(gè)，兩面帶紅色的小正方體有
 
個(gè)，三面帶紅色的小正方體有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

冰化成水體積減少了
1
11
，是把冰的體積看作單位“1”．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

植樹節(jié)期間學(xué)校開展植樹活動(dòng)，種下柳樹與楊樹的棵數(shù)的比是3：5．已知柳樹栽了60棵，那么楊樹栽了多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
4x+0.8×6=15.2                             
x-
1
3
x=
5
6

x：
3
4
=2：
9
10

1
8
x+
7
8
=
31
32
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算．
700-537=566+397=★658+276=
438+562=1337-789=★604-197=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三人合修一條路，甲、乙合修5天，修好道路的
1
3
；乙、丙合修2天，修好余下的
1
4
，剩下的三人合修4天完成，共得工資2280元，每人應(yīng)分多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件衣服60元，降價(jià)
()
()
后是48元，再漲價(jià)
()
()
又是60元．

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同步練習(xí)冊答案