下面哪兩個圖形通過平移可以互相重合,用線連接。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

下面的圖案,是通過平移得到的圖案在括號里填“平移”,是通過旋轉(zhuǎn)得到的圖案在括號里填“旋轉(zhuǎn)”。
                                                            (   )      (   )      (   )
                                                            (   )      (   )      (   )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:模擬題 題型:操作題

按要求操作。
(1)先描出各點(diǎn),再順次用直線聯(lián)結(jié)。A(1,1),B(4,1),C(3,2),D(3,5),E(2,5),F(xiàn)(2,2)。    
(2)將上面得到的圖形向右平移5格,標(biāo)出平移后圖形頂點(diǎn)的位置。    
(3)將原圖繞D點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)180。畫在圖中,原圖和旋轉(zhuǎn)后的圖形是軸對稱圖形嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

經(jīng)過旋轉(zhuǎn)的圖形與原來圖形(   )和(   )完全相同。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:連線題

第一行的圖形分別繞其左側(cè)邊旋轉(zhuǎn)一周后會得到哪一個圖形?  (連一連)
             

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:操作題

分別畫出將△向下平移4格、向右平移6格后得到的圖形。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

分別畫出將凸向右平移5格,向下平移3格后得到的圖形。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

活動推拉門是根據(jù)什么現(xiàn)象制作的?
[     ]
A.平移    
B.旋轉(zhuǎn)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

由圖形甲逆時針旋轉(zhuǎn)90。得到的是
甲:
[     ]
A.
B.
C.

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