有5個朋友在不同的城市,如果他們之間互通一次電話,那么共要通話
 
次.
考點:握手問題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:5個朋友在不同的城市互通一次電話,每個人都要和另外的4個人通一次電話,5個人共通話4×5=20次,由于每兩人通一次電話,去掉重復(fù)的情況,實際只通了20÷2=10次電話,據(jù)此解答.
解答: 解:5×(5-1)÷2
=5×4÷2
=10(次)
答:共要通話10次.
故答案為:10.
點評:本題是典型的握手問題,如果人數(shù)比較少,可以用枚舉法解答;如果人數(shù)比較多,可以用公式:n(n-1)÷2解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下面各題,能簡算的要簡算
7
12
+
3
8
)×24-
5
9

5.8×
3
4
-4.8÷
4
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個圓柱削成一個最大的圓錐,削去部分的體積是60立方厘米,圓錐的體積是
 
立方厘米,圓柱的體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓柱體木塊,體積是180立方厘米,要把它削成一個最大的圓錐體,削去部分的體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由34個1,5個0.1和7個0.01組成的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

媽媽在銀行存了5000元,定期兩年,年利率是4.68%,利息稅為5%,到期時她可得到稅后利息
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把4米長的鋼筋,平均鋸成5段,每段占全長的
 
,每段長
 
米,如果鋸一次需2分鐘,共需
 
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一幅比例尺
1
1000
為的學(xué)校平面圖上,量得操場得長8厘米,寬6厘米,操場得實際面積是
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,厚度為0.25毫米的銅板紙被卷成一個空心的圓柱(紙卷得很緊,沒有空隙),它的外直徑是180厘米,內(nèi)直徑是50厘米.這卷銅板紙的總長是
 
.(π值取3.14)

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