某小學(xué)要反應(yīng)各年級學(xué)生與全校學(xué)生之間的情況，應(yīng)繪制（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖．
A．條形B．折線C．扇形
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：某小學(xué)要反應(yīng)各年級學(xué)生與全校學(xué)生之間的情況，應(yīng)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖；
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了具體形象地反映某學(xué)校各年級男、女生在校人數(shù)情況，應(yīng)選用（　�。�
A．單式條形統(tǒng)計(jì)圖B．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
C．單式折線統(tǒng)計(jì)圖D．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下表是二（1）班同學(xué)喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題．
蘿卜西紅柿茄子青椒
人數(shù)（人）10155
（1）喜歡吃青椒的人數(shù)是喜歡吃茄子的5倍，喜歡吃青椒的有多少人？
（2）填一填、涂一涂，完成統(tǒng)計(jì)圖．
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，請列式計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校為了了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選，將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

貝貝跟媽媽到書店買書．貝貝買了一本字典，用了47元，買了一套英語磁帶（共6盒），每盒8元，買了一本《智力大比拼）14元，還買了5本“6元書”．媽媽拿出200元錢給售書的阿姨，你能將下面的賬單填寫完整并算出應(yīng)找的錢數(shù)嗎？

書名數(shù)量單價(jià)金額
應(yīng)找回______元．算式是：______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工廠用______統(tǒng)計(jì)圖表示工人、技術(shù)人員、管理人員與全廠總?cè)藬?shù)的關(guān)系比較合適；護(hù)士用______統(tǒng)計(jì)圖表示病人24小時體溫變化情況較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如果想清楚地表示出學(xué)校食堂某一天食品營養(yǎng)搭配比例，應(yīng)選擇繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．______
A．正確B．錯誤．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

新鑫超市為了統(tǒng)計(jì)各個季度的營業(yè)額的多少和增減變化的情況，應(yīng)繪制（　�。�
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

既能看出各種數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量增減變化，最好采用______統(tǒng)計(jì)圖．______統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分與總數(shù)之間的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案