2．請(qǐng)你用圖中的 圖形，運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)的方法，設(shè)計(jì)一副美麗的圖案．

分析 圖中是一個(gè)小菱形，通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)可設(shè)計(jì)出一幅美麗的花邊．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查利用一個(gè)簡(jiǎn)單圖形通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)等手段設(shè)計(jì)圖案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在1～20各數(shù)中，偶數(shù)有2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，質(zhì)數(shù)有2，3，5，7，11，13，17，19，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9，15．

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13．一根20米長(zhǎng)的鐵絲，平均分成8份，王叔叔用去了其中的7份，李叔叔用去了其中的1份．王叔叔用去了這根鐵絲的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，李叔叔用去了2.5米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)多位數(shù)，它既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)應(yīng)是0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．直接寫出得數(shù)．
$\frac{3}{10}$+0.2=$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{11}{12}$-$\frac{5}{12}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$=
3-1$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{9}$+$\frac{5}{9}$=0.5-$\frac{1}{2}$=1-$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=

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7．如圖是某市兩個(gè)商場(chǎng)2009-2014年?duì)I業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）哪個(gè)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)得快？
（2）2014年，甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額相差多少？
（3）如果你是甲商場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，你有什么想法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．袋鼠每秒跳18米，1分鐘跳1080米．

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11．小紅爬山，8：10開始，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)間是8：56，用了多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)山頂？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一堆煤重1300千克，運(yùn)走300千克后，剩下的正好是1噸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案