若x、y、z都是不為零的自然數(shù),且
2
3
x=
3
4
y=
1
2
z,則它們的大小關(guān)系是(  )
A、x>y>z
B、y>z>x
C、z>y>x
D、z>x>y
考點:小數(shù)大小的比較,用字母表示數(shù)
專題:運算順序及法則,用字母表示數(shù)
分析:首先比較出
2
3
、
3
4
1
2
的大小,然后根據(jù)積不變時,一個因數(shù)越大,另一個因數(shù)越小判斷即可.
解答: 解:根據(jù)分析,
因為
3
4
2
3
1
2
,
所以z>x>y.
故選:D.
點評:此題主要考查了學(xué)生根據(jù)積不變時,一個因數(shù)越大,另一個因數(shù)越小解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個長方形拉成一個平行四邊形,周長沒變,面積變了.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小麗和小紅同時從學(xué)校出發(fā),小麗向東走80米,記作+80米,小紅向西走60米,記作
 
米,此時兩人相距
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

桌子每張a元,椅子每把b元,買20套桌椅共需
 
元.(一張桌子配兩把椅子)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把( 。﹤蘋果平均分成7份,取其中的一份是
3
7
個.
A、1B、2C、3D、7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在比例3:4=6:8中,如果4加上4,要使比例仍然成立,則3應(yīng)( 。
A、加4B、加3C、乘4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列算式中( 。┑慕Y(jié)果大于1.
A、1÷
3
4
÷
1
3
B、1×
3
4
×
1
3
C、1×(
3
4
÷3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李明打同一份稿件原來要用10小時,現(xiàn)在只用8小時,他的工作效率提高了( 。
A、25%B、20%
C、125%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求出下面兩圖形的周長.(單位:厘米)

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同步練習(xí)冊答案