如圖中一共有( 。﹤(gè).
分析:根據(jù)題意拼成的大的一個(gè)長(zhǎng)方體中,長(zhǎng)有10個(gè)小正方體,高有10個(gè)小正方體,共有10×10=100個(gè),一共有4個(gè)大的長(zhǎng)方體,也就是4個(gè)100個(gè),即100×4=400個(gè),再加上右邊的3個(gè)即可.
解答:解:根據(jù)題意可得:
10×10×4+3,
=100×4+3,
=400+3,
=403(個(gè)).
答:一共有403個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是求出拼成的大的一個(gè)長(zhǎng)方體中有小正方體的個(gè)數(shù),然后再進(jìn)一步解答即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中一共有( 。﹤(gè)長(zhǎng)方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中一共有(  )條線(xiàn)段.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中一共有( 。╅L(zhǎng)方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中一共有(  )組平行線(xiàn).

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