你能用一張長(zhǎng)方形的紙片折出一個(gè)正三角形嗎?動(dòng)手試一試,簡(jiǎn)單敘述你的折法.
分析:把長(zhǎng)方形紙片ABCD的寬對(duì)折,然后展開,折痕記為EF,再把AD邊折起,點(diǎn)D折疊到EF上,與EF的重合點(diǎn)為M,在CD上的折痕為點(diǎn)G,再沿GM對(duì)折,在AB上的折痕為H,則三角形AHG就是一個(gè)正三角形.
解答:解:如圖,

連接AM,在△AMG和△AMH中,
AM=AM(公共邊),∠AMG=∠AMH=90°(等于∠D是直角),MG=MH(M在對(duì)折點(diǎn)上),
所以△AMG≌△AMH(SAS)
所以AG=AH
因?yàn)椤螪AG=∠GAM=∠MAH
所以∠GAH=60°
所以△AHG就是一個(gè)正三角形.
點(diǎn)評(píng):此題屬于操作題,可以動(dòng)手操作一下,在小學(xué)階段,要說明理由有一定難度.
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擺一擺.

(1)先做3個(gè)三角形.

第一步(如圖),用一張正方形的紙,沿著虛線的位置,折出兩張完全一樣的三角形的紙.

第二步(如圖),再把其中一張三角形的紙,沿著虛線的位置,折出兩個(gè)完全一樣的,小一些的三角形的紙.

這樣,就得到了下面3張三角形的紙.

請(qǐng)用這3張三角形的紙,分別擺出正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形.

在擺上面的圖形的時(shí)候,你能做到每次僅移動(dòng)1張三角形紙嗎?

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擺一擺.

(1)先做3個(gè)三角形.

第一步(如圖),用一張正方形的紙,沿著虛線的位置,折出兩張完全一樣的三角形的紙.

第二步(如圖),再把其中一張三角形的紙,沿著虛線的位置,折出兩個(gè)完全一樣的,小一些的三角形的紙.

這樣,就得到了下面3張三角形的紙.

請(qǐng)用這3張三角形的紙,分別擺出正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形.

在擺上面的圖形的時(shí)候,你能做到每次僅移動(dòng)1張三角形紙嗎?

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