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兩袋大米，第一袋重45千克，第二袋比第一袋輕
15
，第二袋大米重
36
36
千克．
分析：根據第二袋比第一袋輕
1
5
得出：把第一袋大米的重量看作單位“1”，則第二袋大米的重量相當于第一袋大米的重量的1-
1
5
=
4
5
，用乘法解答即可．
解答：解：45×（1-
1
5
），
=45×
4
5
，
=36（千克）；
答：第二袋大米重36千克．
故答案為：36．
點評：解決本題的關鍵是找出單位“1”，進一步求出所求數量是單位“1”的幾分之幾，再用乘法解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

下列各題只列綜合算式，不計算．
（1）小紅看一本書，第一天看了全書的
1
4
，比第二天少看了全書的
1
4
．兩天一共看了這本書的幾分之幾？
列式：
（2）糧店運來面粉和大米各200袋．面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克．運來面粉和大米一共多少千克？
列式：
（3）服裝廠要加工1200套服裝，前4天每天完成了120套．照這樣計算，余下的任務如果要5天完成，平均每天要加工服裝多少套？
列式：
（4）把一塊棱長6分米的正方體鋼坯，鍛造成一個長12分米，寬6分米的長方體鋼材．高應是多少分米？
列式：

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式計算．
（1）電視機長某車間計劃18天完成裝配630臺彩電的任務，實際每天比原計劃多裝配7臺，實際完成任務要多少天？
（2）服裝廠用7.5米布制作3套西服，照這樣計算，要制作124套同樣的西服需要多少米布？（用比例解）
（3）農技校把476棵文旦苗按4：6：7的任務分給甲、乙、丙三個班栽種，每個班各應栽種多少棵？
（4）有甲乙兩袋大米，甲袋大米重90千克，從甲袋取出它的
1
3
后，這時兩袋大米的質量比是3：4，乙袋大米重多少千克？
（用兩種不同的方法解答）
（5）一根鐵絲，第一次用去全長的
2
5
，第二次又用去14米，這時剩下的與用去的長度比是1：3，這根鐵絲原來長多少米？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

下列各題只列綜合算式，不計算．
（1）小紅看一本書，第一天看了全書的數學公式，比第二天少看了全書的數學公式．兩天一共看了這本書的幾分之幾？
列式：
（2）糧店運來面粉和大米各200袋．面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克．運來面粉和大米一共多少千克？
列式：
（3）服裝廠要加工1200套服裝，前4天每天完成了120套．照這樣計算，余下的任務如果要5天完成，平均每天要加工服裝多少套？
列式：
（4）把一塊棱長6分米的正方體鋼坯，鍛造成一個長12分米，寬6分米的長方體鋼材．高應是多少分米？
列式：

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

列式計算．
（1）電視機長某車間計劃18天完成裝配630臺彩電的任務，實際每天比原計劃多裝配7臺，實際完成任務要多少天？
（2）服裝廠用7.5米布制作3套西服，照這樣計算，要制作124套同樣的西服需要多少米布？（用比例解）
（3）農技校把476棵文旦苗按4：6：7的任務分給甲、乙、丙三個班栽種，每個班各應栽種多少棵？
（4）有甲乙兩袋大米，甲袋大米重90千克，從甲袋取出它的數學公式后，這時兩袋大米的質量比是3：4，乙袋大米重多少千克？
（用兩種不同的方法解答）
（5）一根鐵絲，第一次用去全長的數學公式，第二次又用去14米，這時剩下的與用去的長度比是1：3，這根鐵絲原來長多少米？

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