分析 這是一道組合計(jì)數(shù)問題.由于題目中僅要求1,2,3至少各出現(xiàn)一次,沒有確定1,2,3出現(xiàn)的具體次數(shù),所以可以采取分類枚舉的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),即分1,2,3中恰有一個(gè)數(shù)字出現(xiàn)3次,和1,2,3中有兩個(gè)數(shù)字各出現(xiàn)2次,據(jù)此解答即可.
解答 解:分兩類 (1)1,2,3中恰有一個(gè)數(shù)字出現(xiàn)3次,這樣的數(shù)有:$C_3^1×5×4=60$(個(gè));
(2)1,2,3中有兩個(gè)數(shù)字各出現(xiàn)2次,這樣的數(shù)有:$C_3^2×5×C_4^2=90$(個(gè));
綜上所述符合題意的五位數(shù)共有:60+90=150(個(gè)).
答:這樣的五位數(shù)共有150個(gè).
點(diǎn)評 也可以從反面想,從由1,2,3組成的五位數(shù)中,去掉僅有1個(gè)或2個(gè)數(shù)字組成的五位數(shù),即:從反面想:由1,2,3組成的五位數(shù)共有35個(gè),由1,2,3中的某2個(gè)數(shù)字組成的五位數(shù)共有3×(25-1)個(gè),由1,2,3中的某1個(gè)數(shù)字組成的五位數(shù)共有3個(gè),所以符合題意的五位數(shù)共有35-3×(25-1)-3=150個(gè).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 成正比例 | B. | 成反比例 | C. | 不成比例 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
36+9= | 85-32= | 38×4= | 360÷90= |
7.1+2.6= | 8-4.2= | 0.23= | 2.4×0.5= |
0.96÷0.02= | 3.7×1000= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{1}{9}$+$\frac{5}{6}$= |
$\frac{1}{3}$×$\frac{6}{7}$= | 81÷$\frac{9}{5}$= | $\frac{7}{15}$÷$\frac{4}{3}$= | 2-$\frac{4}{9}$= |
$\frac{1}{3}$÷$\frac{2}{3}$= | 16×$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{4}$+0.75= | 1-96%= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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