捐款時小方捐了她零花錢的
1
2
，小強也捐了他零花錢的
1
2
，小方和小強捐的錢一樣多．
×
×
．
分析：在此題中，不知小方和小強的零花錢到底相同還是不相同，即單位“1”不同，所以無法進行比較．
解答：解：因為不知兩人原來各有多少零花錢，即單位“1”不同，所以不能判斷．
故答案為：×．
點評：此題重點考查學(xué)生對單位“1”的認識，單位“1”不同，就無法比較．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為支援四川地震災(zāi)區(qū)，小明捐獻了自己零花錢的
1
3
，小方捐獻了自己零花錢的
2
3
，你能確定誰捐的多嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?慈溪市模擬）小明和小東共有零花錢200元，汶川地震后，小明捐了自己零花錢的
5
8
，小東捐了自己零花錢的
7
12
，兩人共捐了121元．小明原有零花錢多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

捐款時小方捐了她零花錢的數(shù)學(xué)公式，小強也捐了他零花錢的數(shù)學(xué)公式，小方和小強捐的錢一樣多．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為支援四川地震災(zāi)區(qū)，小明捐獻了自己零花錢的數(shù)學(xué)公式，小方捐獻了自己零花錢的數(shù)學(xué)公式，你能確定誰捐的多嗎？為什么？

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