做—做。
（1）用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C的位置。
（2）標(biāo)出點(diǎn)D（7，2），E（10，2），F(xiàn)（9，5），G（8，5），并順次連接D，E，F(xiàn)，G， D，則圍成的是什么圖形？
（1）A（5，4）；B（3，2）；C（7，1）；（2）標(biāo)點(diǎn)“略”；梯形
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表記錄了李師傅、王師傅、趙師傅制作玩具的情況．
李師傅 王師傅 趙師傅
做玩具（只） 252 215 360
時(shí)間（天） 6 5 8
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，從這個(gè)記錄表里你能知道誰做玩具做得快？他們做玩具的數(shù)量時(shí)間都不一樣，可以用什么來比？上題中李師傅、王師傅、趙師傅每天做玩具的數(shù)量都可稱為
工作效率
工作效率
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一工作，甲做2天后乙接著做，做了10天后完成了工作．已知乙單獨(dú)完成需要30天，那么甲單獨(dú)完成此工作需要
18
18
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明、小紅、小麗三位同學(xué)中有一個(gè)人在別人不在時(shí)為集體做好事，事后老師問誰做的好事，小明說是小紅，小紅說不是她，小麗說也不是她．他們?nèi)酥兄挥幸粋�(gè)說了真話，做好事的是
小麗
小麗
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，師、徙二人接到一項(xiàng)加工零件的任務(wù)，先由師傅單獨(dú)做6小時(shí)，剩下的任務(wù)由徙弟單獨(dú)做，4小時(shí)做完．第二天，他們又接到一項(xiàng)加工任務(wù)，工作量是第一天接受任務(wù)的2倍．這項(xiàng)任務(wù)先由師、徙二人合做10小時(shí)，剩下的全部由徙弟做完．已知徙弟的工作效率是師傅的
45
，師傅第二天比徙弟多做32個(gè)零件．問：
①第二天徙弟一共做了多少小時(shí)；
②師徙二人兩天共加工零件多少個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做一做
（1）
精英家教網(wǎng)
 
○
 
=
 
；
（2）
精英家教網(wǎng)
 
○
 
=
 
．

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