2個(gè)十是
 
，9個(gè)百是
 
，12個(gè)千是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
專(zhuān)題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：乘法的意義為：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便計(jì)算．由此可知，2個(gè)十是2×10，9個(gè)百是100×9，12個(gè)千是1000×12．
解答： 解：2×10=20
100×9=900
1000×12=12000
故答案為：20，900，12000．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)于乘法意義的理解與應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6.53×0.9的積是
 
位小數(shù)，保留一位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
8
的
4
15
是
 
；
 
米的40%與60米的
3
5
一樣長(zhǎng)；
12米增加它的
1
3
后，再減少
1
3
米是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在○填上“＞”、“＜”或“﹦”．
150分○3時(shí)；        1千米○999米；     50厘米○45分米；
6
7
○
5
7
；             1○
3
4
；            5千克○5000克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)增加20，和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（　　）是平移現(xiàn)象．
A、鐘面上時(shí)針運(yùn)動(dòng)B、轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺
C、升國(guó)旗

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用三個(gè)“5”和三個(gè)“0”組成六位數(shù)，一個(gè)零都不讀的數(shù)是
 
，只讀一個(gè)零的數(shù)是
 
，讀出兩個(gè)零的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，小明家到學(xué)校有312米，小紅家到學(xué)校只有155米．他們兩家和學(xué)校的位置可能有幾種情況？小明家到小紅家有多遠(yuǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有10噸煤，第一次用去
3
5
，第二次用去
1
2
噸，還剩下
 
噸煤．

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同步練習(xí)冊(cè)答案