分析 把這批材料的噸數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用這批材料原來的噸數(shù)乘(1-$\frac{1}{3}$)就是第一次用去后剩下的噸數(shù),再減去第二次用去的噸數(shù)就是最后剩下的噸數(shù).
解答 解:$\frac{5}{6}$×(1-$\frac{1}{3}$)-$\frac{1}{3}$
=$\frac{5}{6}$×$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{2}{9}$(噸)
答:還剩$\frac{2}{9}$噸.
點評 此題考查的知識有:分?jǐn)?shù)乘法的意義及應(yīng)用、分?jǐn)?shù)加減法的意義及應(yīng)用.此題中的數(shù)值都是分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是看清哪是分率,哪是表示具體數(shù)量.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同一圓內(nèi)直徑比半徑多50% | B. | 半徑是2的圓的周長與面積相等 | ||
C. | 同一圓內(nèi)半徑比直徑少100% | D. | 同一圓內(nèi)周長與直徑的比值是π |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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