直接寫出得數(shù)
35×4=23×6=120×5=
105×8=7×190=16×50=
103×98≈501×62≈79×48≈
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,數(shù)的估算
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)整數(shù)的四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．同時(shí)運(yùn)用四舍五入法進(jìn)行估算．
解答： 解：
35×4=14023×6=138120×5=600
105×8=8407×190=133016×50=800
103×98≈10000501×62≈3000079×48≈4000
點(diǎn)評(píng)：考查了整數(shù)的四則運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則，正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共修一條路，甲工程隊(duì)單獨(dú)修需要8天，甲工程隊(duì)單獨(dú)修需要10天，乙先修1天，剩下的由甲乙共同工作還需要幾天修完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖回答問(wèn)題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

東風(fēng)小學(xué)組織學(xué)生到山坡植樹，原計(jì)劃種500棵，實(shí)際在上午完成了
9
10
，下午又完成余下的
1
5
，實(shí)際上比原計(jì)劃少種了多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面圖形的面積．（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a
6
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，當(dāng)a是
 
時(shí)，這個(gè)數(shù)的倒數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同樣周長(zhǎng)的三角形、正方形和梯形，誰(shuí)的面積大？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算69÷3時(shí)，可以把69看作
 
和
 
，先用
 
除以
 
等于
 
，再算
 
除以
 
等于
 
，最后將
 
和
 
合起來(lái)就是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

河水的深度為4m，有一只鳥飛到河面上空10m處，此時(shí)鳥在河中的像距河面是多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案