Question

12．根據(jù)信息寫出等量關(guān)系式：
（1）甲數(shù)的$\frac{5}{7}$是3．甲數(shù)×$\frac{5}{7}$=3．
（2）小明比小紅多10元錢．小明的錢數(shù)-小紅的錢數(shù)=10元．
（3）三年級學生數(shù)的$\frac{1}{3}$是80人．三年級學生數(shù)×$\frac{1}{3}$=180．
（4）紅花朵數(shù)是藍花朵數(shù)的 $\frac{7}{24}$．藍花朵數(shù)×$\frac{7}{24}$=紅花朵數(shù)．
（5）小明今年11歲，是媽媽年齡的$\frac{1}{3}$．媽媽年齡×$\frac{1}{3}$=11．
（6）現(xiàn)價比原價降低了 $\frac{3}{8}$，正好降低了30元．原價×$\frac{3}{8}$=30．
（7）桃樹棵數(shù)是梨樹的$\frac{1}{2}$梨樹的棵數(shù)×$\frac{1}{2}$=桃樹的棵數(shù)．
（8）一班的得分為二班的$\frac{5}{6}$二班得分×$\frac{5}{6}$=一班得分．
（9）五年級人數(shù)占全校人數(shù)的$\frac{3}{8}$全校人數(shù)×$\frac{3}{8}$=五年級人數(shù)．
（10）甲數(shù)相當于乙數(shù)的$\frac{2}{3}$．乙數(shù)×$\frac{2}{3}$=甲數(shù)．

Answer 1

分析 （1）把甲數(shù)看作單位“1”，用甲數(shù)乘$\frac{5}{7}$是3；
（2）用小明的錢數(shù)減小紅的錢數(shù)為10元；
（3）把三年級學生數(shù)看作單位“1”，用三年級學生人數(shù)乘$\frac{1}{3}$是180人；
（4）把藍花朵數(shù)看作單位“1”，用藍花朵乘以$\frac{7}{24}$即是紅花朵數(shù)；
（5）把媽媽年齡看作單位“1”，用媽媽年齡乘$\frac{1}{3}$即是小明今年的歲數(shù)11；
（6）把原價看作單位“1”，用原價乘以$\frac{3}{8}$，即是30元；
（7）把梨樹的棵數(shù)看成單位“1”，所以梨樹的棵數(shù)乘上$\frac{1}{2}$就是桃樹的棵數(shù)；
（8）把二班得分看成單位“1”，所以二班得分乘上$\frac{5}{6}$就是一班得分；
（9）把全校人數(shù)看成單位“1”，所以全校人數(shù)乘上$\frac{3}{8}$就是五年級人數(shù)；
（10））把乙數(shù)看作單位“1”，用乙數(shù)乘以$\frac{2}{3}$就是甲數(shù)．

解答 解：（1）甲數(shù)×$\frac{5}{7}$=3；

（2）小明的錢數(shù)-小紅的錢數(shù)=10元；

（3）三年級學生數(shù)×$\frac{1}{3}$=180；

（4）藍花朵數(shù)×$\frac{7}{24}$=紅花朵數(shù)；

（5）媽媽年齡×$\frac{1}{3}$=11；

（6）原價×$\frac{3}{8}$=30；

（7）梨樹的棵數(shù)×$\frac{1}{2}$=桃樹的棵數(shù)

（8）二班得分×$\frac{5}{6}$=一班得分；

（9）全校人數(shù)×$\frac{3}{8}$=五年級人數(shù)；

（10）乙數(shù)×$\frac{2}{3}$=甲數(shù)．
故答案為：甲數(shù)×$\frac{5}{7}$=3，小明的錢數(shù)-小紅的錢數(shù)=10元，三年級學生數(shù)×$\frac{1}{3}$=180，藍花朵數(shù)×$\frac{7}{24}$=紅花朵數(shù)，媽媽年齡×$\frac{1}{3}$=11，原價×$\frac{3}{8}$=30，梨樹的棵數(shù)×$\frac{1}{2}$=桃樹的棵數(shù)，二班得分×$\frac{5}{6}$=一班得分，全校人數(shù)×$\frac{3}{8}$=五年級人數(shù)，乙數(shù)×$\frac{2}{3}$=甲數(shù)．

點評 這種類型的題目屬于基本的分數(shù)乘除應(yīng)用題，只要找清單位“1”，利用基本數(shù)量關(guān)系解決問題．