姐弟倆正要從公園門口沿馬路向東去某地,他們回家要從公園門口沿馬路向西行,兩人商量是先回家取車再騎車向東去某地省時(shí)間,還是直接從公園門口步行向東去某地省時(shí)間.姐姐算了一下:已知騎車與步行的速度比是4:1,從公園門口到達(dá)某地距離超過(guò)2千米時(shí),回家取車才合算.那么公園門口到他們家的距離有(  )米.
A、3000B、3700
C、4000D、1200
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題
專題:行程問(wèn)題
分析:可以當(dāng)作兩人同時(shí)走兩條路,設(shè)公園門口到他們學(xué)校的距離有x米,當(dāng)回學(xué)校的那個(gè)到校時(shí),另外一個(gè)據(jù)目的地還有(2000-x)米,然后學(xué)校離目的地(2000+x)米,就是(2000+x)÷4=2000-x,解方程即可.
解答: 解:2千米=2000米,
設(shè)公園門口到他們學(xué)校的距離有x米,由題意得:
(2000+x)÷4=2000-x
     2000+x=8000-4x
         5x=6000
          x=1200
答:從公園到學(xué)校的距離為1200米.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題解答的關(guān)鍵在于設(shè)公園門口到他們學(xué)校的距離有x米,找準(zhǔn)等量關(guān)系,列方程解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)正分?jǐn)?shù),它的分母越大,分?jǐn)?shù)單位就越。
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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一個(gè)圓柱體,如果把它的高增加2厘米,體積就增加628立方厘米,那么這個(gè)新圓柱體的表面積比原來(lái)總共增加(  )平方厘米.
A、125.6B、62.8
C、314D、628

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實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生參加公益活動(dòng),撿白色垃圾的情況如下表:
年級(jí)一年二年三年四年五年六年
垃圾質(zhì)量/kg131818252029
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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等底的圓柱和圓錐的高的比是3:1,則圓柱和圓錐的體積比是( 。
A、1:2B、3:1
C、9:1D、27:1

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將一根長(zhǎng)10分米的繩子繞一棵樹(shù)1圈,還余下3.72分米.這棵樹(shù)的直徑是多少分米?

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小紅買6角和8角的郵票一共13張,用去8元4角錢.8角的郵票買了
 
張.

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六(2)班的教室在第5棟3樓2號(hào),編號(hào)是5-302,那么,在第2棟2樓1號(hào)的教室編號(hào)是
 
;五(2)班的教室是3-102,五(2)班的教室應(yīng)該在
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填表.
底面半徑2  
底面直徑 6 
底面周長(zhǎng)  25.12
33 
側(cè)面積  50.24
底面積   
表面積   

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