3．悉心連一連．

分析 我們知道點動成線，線動成面，面動成體．由于長方形或正方形的對邊相等，長方形或正方形以它的一邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，它的上、下兩個面就是以半徑相等的兩個圓面，與軸平行的一邊形成一個曲面，這個長方形或正方形就成為一個圓柱；
一個直角三角形，以它的一條直角邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周，它的一面就是一個以另一條直角邊為半徑的一個圓面，直角三角形的斜邊形成一個曲斜面，由于直角三角形的另一點在軸上，旋轉(zhuǎn)后還是一點，這個直角三角形就形成一個圓錐；
一個半圓，如果以它的直徑為旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)一周后會得到一個圓．

解答 解：連線如下：

點評 此題主要考查的是學生空間想象能力的應用．

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11．桌上擺9張卡片，分別寫1-9各數(shù)，如摸到單數(shù)小明贏，如果雙數(shù)小芳贏，這游戲公平嗎？小芳一定會輸嗎？

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12．將一個圓柱體木塊沿上下底面圓心切成四塊，表面積增加48平方厘米；若將這個圓柱體切成三塊小圓柱體，表面積增加50.24平方厘米．現(xiàn)在把這個圓柱體木塊削成一個最大的圓錐體，體積減少多少立方厘米．

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13．觀察下列式子：

 $\begin{array}{l}{（{a+b}）^1}=a+b\\{（{a+b}）^2}={a^2}+2ab+{b^2}\\{（{a+b}）^3}={a^3}+3{a^2}b+3a{b^2}+{b^3}\\{（{a+b}）^4}=\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\end{array}$
其中、m=6，n=10．

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