轉(zhuǎn)化、替換、平移、假設(shè)等都是解決問題的策略．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：常見的解決問題的策略有畫圖、列表、猜想與嘗試、從特例開始尋找、轉(zhuǎn)化、替換、平移、假設(shè)等，據(jù)此即可得解．
解答： 解：轉(zhuǎn)化、替換、平移、假設(shè)等都是解決問題的策略，說法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查常見的解決問題的策略，要求學(xué)生熟練掌握，靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

冬冬出生于1982年2月29日．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于
1
5
而小于
1
3
的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28×101-1=28×100=2800
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是學(xué)生食堂，周五的菜譜，如果一份盒飯含一葷一素，有
 
種配菜方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把51.7縮小到它的
1
10
 和把（　　）擴(kuò)大到它的100倍后是相等的．
A、0.0517B、0.517
C、5.17D、51.7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要表示出學(xué)校各班學(xué)生達(dá)標(biāo)情況，應(yīng)繪制（　�。�
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

叔叔要乘T60次火車從上海去廣州，從家到車站要用40分鐘，發(fā)車前5分鐘停止檢票，火車發(fā)車時(shí)間為21：35分，叔叔最晚（　�。┏霭l(fā)才不會(huì)誤了火車．
A、晚上8時(shí)50分
B、晚上10時(shí)55分
C、21時(shí)50分
D、21時(shí)55分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)等腰三角形的頂角是60°，它的底角和是（　�。�
A、70°B、120°
C、140°

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同步練習(xí)冊(cè)答案