7．媽媽在超市買了2.5千克黃瓜，交給售貨員10元錢后，每千克黃瓜3.4元，應(yīng)找回多少元？

分析 黃瓜的單價(jià)是每千克3.4元，媽媽買了2.5千克，根據(jù)乘法的意義，共需要3.4×2.5元，然后用所付錢數(shù)減去需要錢數(shù)，即得應(yīng)找回多少錢．

解答 解：10-3.4×2.5
=10-8.5
=1.5（元）
答：應(yīng)找回1.5元．

點(diǎn)評(píng) 首先根據(jù)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)求出需要多少錢是完成本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面各數(shù)中，最大的數(shù)是（　�。�
A．507039B．507309C．507903

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用5、6、7三個(gè)數(shù)字組成的最大的帶分?jǐn)?shù)是7$\frac{5}{6}$，再加上7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最大的一位整數(shù)．將這個(gè)帶分?jǐn)?shù)精確到百分位的小數(shù)是7.83．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．列豎式計(jì)算（最后兩題要驗(yàn)算）．
67×25=
49×32=
403÷8=
40×37=
680÷4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．兩個(gè)不是0的數(shù)，如果大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)，那么小數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．爸爸買回了一張長(zhǎng)10分米，寬6分米的長(zhǎng)方形鐵皮，要在這張鐵皮上取一塊最大的正方形鐵片，這個(gè)正方形鐵片的周長(zhǎng)是多少分米？剩下部分的周長(zhǎng)是多少分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖，大正方形的邊長(zhǎng)是5cm，陰影部分的面積是12.5cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在一幅比例尺是1：8000000的地圖，量得甲、乙兩城之間的路長(zhǎng)12.5厘米．一輛汽車以平均每小時(shí)80千米的速度從甲城開往乙城，需多少個(gè)小時(shí)才能到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要簡(jiǎn)便運(yùn)算．
$\frac{10}{11}$×$\frac{1}{13}$×13×11                     
 $\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$-$\frac{1}{18}$
[1-（$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$）]÷$\frac{1}{4}$                    
$\frac{7}{10}$×99+$\frac{7}{10}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案