小兔 | 小松鼠 | 小白鼠 | 小熊 | |
一組 | 4 | 2 | 1 | 2 |
二組 | 5 | 2 | 0 | 2 |
三組 | 2 | 1 | 3 | 3 |
四組 | 3 | 2 | 1 | 5 |
分析 (1)通過觀察統(tǒng)計表可知:一組喜歡小兔的人數(shù)最多,喜歡小白鼠的人數(shù)最少.
(2)根據(jù)求一個數(shù)比另一個多幾,用減法解答.
(3)根據(jù)加法的意義,把所調(diào)查的4個組的人數(shù)合并起來即可.
(4)三組喜歡小兔的人數(shù)比喜歡小熊的人數(shù)少幾人?根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾,用減法解答.
解答 解:(1)一組喜歡小兔的人數(shù)最多,喜歡小白鼠的人數(shù)最少.
(2)3-1=2(人),
答:四組喜歡小兔的人數(shù)比喜歡小白鼠的人數(shù)多2人.
(3)(4+2+1+2)+(5+2+2)+(2+1+3+3)+(3+2+1+5)
=9+9+9+11
=38(人),
答:王強(qiáng)一共調(diào)查了38名同學(xué).
(4)三組喜歡小兔的人數(shù)比喜歡小熊的人數(shù)少幾人?
3-2=1(人),
答:三組喜歡小兔的人數(shù)比喜歡小熊的人數(shù)少1人.
故答案為:小兔、小白鼠;2.
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
10.9-0.9= | 0.125×0.8= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$= | 1-$\frac{9}{11}$= | 45×$\frac{3}{5}$= |
$\frac{5}{8}$÷40= | $\frac{7}{15}$÷$\frac{7}{9}$= | $\frac{9}{25}$×$\frac{5}{3}$= | 10×$\frac{1}{100}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
572-314+228-186 | 612÷6+4×102 | 32×125×25 |
(46+46×7)×125 | (51+33×14)÷57 | 26×[(5320-4320)÷25]. |
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