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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文化宮廣場(chǎng)周?chē)h(huán)境如圖所示:
(1)文化宮東面350米處,有一條商業(yè)街與人民路互相垂直.在圖中畫(huà)直線(xiàn)表示這條街,并標(biāo)上:商業(yè)街.________
(2)體育館在文化宮________偏________ 45°________米處.
(3)李小明以60米/分的速度從學(xué)校沿著人民路向東走,3分鐘后他在文化宮________面________米處.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先按下面各點(diǎn)的位置在方格圖中描出各點(diǎn),再按A→B→C→D→A的順序連接起來(lái). A(1,2)B(4,2)C(5,4)D(2,4)
(1)(i)請(qǐng)畫(huà)出圖形ABCD關(guān)于L的對(duì)稱(chēng)圖形① (ii)請(qǐng)將圖形ABCD繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形②.
(2)請(qǐng)將圖形按2:1放大畫(huà)在右邊,放大后圖形的面積是原圖面積的________倍.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成題目.
如圖,在正方形方格中,假定每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米,三角形ABC的頂點(diǎn)在方格點(diǎn)上.
(1)用數(shù)對(duì)表示三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置:A(________,________);B(________,________);C(________,________).
(2)用三角形ABC向右平移9格,得到一個(gè)新的三角形A′B′C′.請(qǐng)畫(huà)出三角形A′B′C′,并求出三角形ABC在平移到三角形A′B′C′過(guò)程中所掃過(guò)的面積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要給一幅長(zhǎng)方形的畫(huà)做畫(huà)框,用了1.8米長(zhǎng)的木條.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍.這幅畫(huà)的長(zhǎng)、寬、面積分別是多少?(用方程解)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)科技展覽館上午接待游客350人,下午的游客比上午的多50人。全天接待旅客多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)抽屜中分別裝有下列三樣物品,
文具盒:我在第三個(gè)抽屜里
作業(yè)本:我不在第一個(gè)抽屜里
新華字典:我不在第二個(gè)抽屜里
第一個(gè)抽屜里放的是(______),第二個(gè)抽屜中放的是(______)第三個(gè)抽屜中放的是(______)。
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