13.如圖所示,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米.
(1)在下面方格中畫(huà)一個(gè)直角三角形,其中兩個(gè)銳角的
頂點(diǎn)位置分別是A(3,7)、B(1,4),直角頂點(diǎn)C的
位置是(3,4).
(2)畫(huà)出將這個(gè)三角形按3:1放大后的圖形△A′B′C′.
(3)計(jì)算放大后三角形的面積.

分析 (1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此在圖中找出A、B、C三個(gè)點(diǎn)的位置順次連接即可得出三角形ABC;
(2)按照?qǐng)D形放大與縮小的方法,將三角形的兩條直角邊按3:1放大,即放大后的兩條直角邊的格子數(shù)分別為6和9;由此可得出放大后的△A′B′C′.
(3)直角三角形的面積=兩條直角邊的乘積的一半;

解答 解:(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,在圖中畫(huà)出三角形ABC如圖所示;
(2)把三角形的兩條直角邊按3:1放大,即放大后的兩條直角邊的格子數(shù)分別為2×3=6和3×3=9,再把另外兩端連接起來(lái)即可得出放大后的△A′B′C′.
(3)6×9÷2=27(平方厘米)
答:放大后三角形的面積是27平方厘米.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了數(shù)對(duì)表示位置以及圖形的放大與縮小的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
6.3>6.030       0.1米>1厘米       
23×16+23×14=23×(16+14)2.02>2.009       
16.02<16.20                25×24=25×4×6

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.直接寫(xiě)出得數(shù).
$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{5}$=0.25÷$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{6}$=28×101=48×2.5%=2π+8π=
15-15×$\frac{1}{3}$=201×39≈5÷$\frac{5}{9}$-$\frac{5}{9}$÷5=0.3+0.32=0.204×100=$\frac{1}{2}$噸:125千克=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖的兩個(gè)長(zhǎng)方體是由一樣的小正方體拼成的,這兩個(gè)長(zhǎng)方體( 。
A.體積相等,表面積相等B.體積不相等,表面積不相等
C.體積相等,表面積不相等   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.五(1)班男生有26人,女生有23人.男生占全班人數(shù)的$\frac{(\;\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;\;)}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.806÷8的商是( 。
A.兩位數(shù)B.三位數(shù)C.不能確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.脫式計(jì)算
173-275÷5;                           28×47-942.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.從A地到B地,甲用10分鐘,乙用15分鐘,甲乙兩人所用的時(shí)間比是2:3,速度比是3:2,甲比乙快50%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.一條公路干張上有相距480千米的甲、乙兩城,快慢兩車同時(shí)從兩地相向而行,6小時(shí)相遇.快慢兩車速度的比是11:9,求兩車的速度各是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案