某地1999-2002年的年降水量依次是820毫米、900毫米、700毫米、804毫米.根據(jù)上面的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題并填寫下表.
(1)這四年的年平均降水量是______毫米.
(2)最高降水量比最低降水量高_(dá)_____%.(百分號(hào)前保留一位小數(shù))
年  份1999年2000年2001年2002年
降水量(毫米)
某地1999-2002年的年降水量依次是820毫米、900毫米、700毫米、804毫米,依次填入表格如下:
年  份1999年2000年2001年2002年
降水量(毫米)820900700804
(1)(820+900+700+804)÷4=806(毫米),
答:這四年的年平均降水量是806毫米;
(2)(900-700)÷700≈28.6%,
答:最高降水量比最低降水量高28.6%.
故答案為:(1)806;(2)28.6.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一次小學(xué)生器樂(lè)比賽,由五名評(píng)委打分,評(píng)分時(shí),去掉一個(gè)最高分的一個(gè)最低分,再算出平均分作為選手的最后得分,下面是3號(hào)選手的記分單,請(qǐng)為該選手算出評(píng)委5的得分.
評(píng)委1評(píng)委2評(píng)委3評(píng)委4評(píng)委5最后得分
7984808682

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表.2010年5月
班級(jí)合計(jì)一班二班三班
人數(shù)(人)455250
(1)在表中的空格里填上數(shù)據(jù)
(2)六年級(jí)平均每個(gè)班有______人.
(3)一班人數(shù)是二班人數(shù)的______%
(4)請(qǐng)你提出一個(gè)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氣象小組要把一周來(lái)的日平均氣溫制成統(tǒng)計(jì)圖,應(yīng)選擇______統(tǒng)計(jì)圖,若在這幅統(tǒng)計(jì)圖中的最低氣溫是8攝氏度,用兩個(gè)刻度表示,那么表示12攝氏度應(yīng)用______個(gè)刻度表示.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面兩表是某鞋店一周的銷售情況:
一周每天銷售量統(tǒng)計(jì)表
星期
數(shù)量(雙))65643810
一周銷售尺碼統(tǒng)計(jì)表
尺碼(厘米)2323.52424.525
數(shù)量(雙))3612118
(1)平均每天銷售______雙
(2)銷售尺碼的眾數(shù)是______中位數(shù)是______
(3)把一周每天的銷售量制成條形統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了預(yù)防和監(jiān)控甲型H1N1病毒的傳播,學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的體溫進(jìn)行晨檢,每位同學(xué)的晨檢記錄制成( 。┍容^好.
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.拆線統(tǒng)計(jì)圖

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要表示XX學(xué)校各班向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的情況,選用( 。┍容^好.
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了清楚地表示大氣中各種氣體所占的百分比,選用( 。┍容^合適.
A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某文具批發(fā)公司2004年下半年銷售情況如表:
月份十一十二
銷售額(萬(wàn)元150300350500400600
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成如圖的折線統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案