我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了（   ）統(tǒng)計(jì)圖、（   ）統(tǒng)計(jì)圖和（   ）統(tǒng)計(jì)圖。
條形；折線；扇形
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)線段、數(shù)三角形、數(shù)正方形的數(shù)量．在數(shù)這些圖形時(shí)，我們是按一定順序一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)．對(duì)于數(shù)量較多的圖形，這樣數(shù)起來(lái)仍然很麻煩．是否還有比較簡(jiǎn)單的方法呢？下面我們來(lái)研究一個(gè)具體的例子．
數(shù)一數(shù)圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形．

我們把一個(gè)小長(zhǎng)方形看作一個(gè)基本圖形，上圖中的每一行上有3個(gè)基本圖形，每一行長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)是：
1+2+3=6（個(gè)）
每一列上有兩個(gè)基本圖形，長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)是：
1+2=3（個(gè)）
長(zhǎng)方形的總數(shù)就是每一列長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)與每一行長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)的乘積．所以，長(zhǎng)方形總數(shù)是：
（1+2+3）×（1+2）=6×3=18（個(gè)）
根據(jù)上面的方法，請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)，算一算如圖形中各有多少個(gè)長(zhǎng)方形．

60
60
個(gè)長(zhǎng)方形；

168
168
個(gè)長(zhǎng)方形；

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)的數(shù)，在這些數(shù)中有一些數(shù)具有對(duì)稱的特性，就是說(shuō)從左往右讀和從右往左讀完全相同，如：
66    99    242    7 887    55 555    24 642
我們給具有像上面這些特性的數(shù)起個(gè)好聽(tīng)的名字：“回文數(shù)”．
請(qǐng)你在下面寫(xiě)出幾個(gè)回文數(shù)：
33，44，343，6556，77777，32423
33，44，343，6556，77777，32423

（2）有趣的是，一個(gè)數(shù)經(jīng)過(guò)若干次有規(guī)律的對(duì)稱變換和加法運(yùn)算，可以得到一個(gè)回文數(shù)．讓我們來(lái)看下面幾個(gè)例子：
68--86
68+86=154
154--451
154+451=605
605--506
605+506=1 111
261--162
261+162=423
423--324
423+324=747
1111和747都是回文數(shù)．所有的兩位及兩位以上的自然數(shù)經(jīng)過(guò)像上面的若干步都能變成一個(gè)回文數(shù)嗎？請(qǐng)你任意找出幾個(gè)數(shù)，在下面算一算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何求長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積．但是在生活中很多時(shí)候我們遇到的不僅僅是這些規(guī)則圖形的面積計(jì)算，還會(huì)遇到很多的組合圖形，怎樣求這些圖形的面積呢？我們可以把一個(gè)復(fù)雜的圖形分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，這種方法叫做分割法，那畫(huà)的這條線叫做分割線，分割線要用虛線表示，因?yàn)樗遣淮嬖诘模旅娴倪@道題，根據(jù)分割法請(qǐng)你試著解決吧！
★下題是一個(gè)樓梯的截面圖，每級(jí)臺(tái)階的寬和高都是20厘米．這個(gè)樓梯的截面積是多少平方厘米？精英家教網(wǎng)
★同學(xué)們這樣的圖形是不是很有趣呢？以后我們?cè)谟鲆?jiàn)類似的題型需要分割圖形時(shí)一定要盡量把它分成最少的圖形，并且要是學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單圖形，這樣計(jì)算起來(lái)容易，而且在分割圖形時(shí)還要考慮到分割的圖形與所給條件的關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

同學(xué)們，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何求長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積．但是在生活中很多時(shí)候我們遇到的不僅僅是這些規(guī)則圖形的面積計(jì)算，還會(huì)遇到很多的組合圖形，怎樣求這些圖形的面積呢？我們可以把一個(gè)復(fù)雜的圖形分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，這種方法叫做分割法，那畫(huà)的這條線叫做分割線，分割線要用虛線表示，因?yàn)樗遣淮嬖诘模旅娴倪@道題，根據(jù)分割法請(qǐng)你試著解決吧！
★下題是一個(gè)樓梯的截面圖，每級(jí)臺(tái)階的寬和高都是20厘米．這個(gè)樓梯的截面積是多少平方厘米？
★同學(xué)們這樣的圖形是不是很有趣呢？以后我們?cè)谟鲆?jiàn)類似的題型需要分割圖形時(shí)一定要盡量把它分成最少的圖形，并且要是學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單圖形，這樣計(jì)算起來(lái)容易，而且在分割圖形時(shí)還要考慮到分割的圖形與所給條件的關(guān)系．

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