【題目】
直接寫出得數(shù)
1﹣0.25= 0.25×4= 4.3﹣0.8= 2.7+8.4=
14×0.2= 0.5×0.3= 3.26÷100= 3.4+1.6=
3.06÷1000= 4.9×1000= 5×0.08= 1.5×4=
【答案】見解析
【解析】
試題分析:按照整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算的方法正確計(jì)算.
解:1﹣0.25=0.75; 0.25×4=1; 4.3﹣0.8=3.5; 2.7+8.4=11.1;
14×0.25=3.5; 0.5×0.3=0.15; 3.26÷100=0.0326; 3.4+1.6=5;
3.06÷1000=0.00306; 4.9×1000=4900; 5×0.08=0.4; 1.5×4=6;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用32根1cm長(zhǎng)的小棒,圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,有多少種不同的圍法?怎樣圍面積最大?
長(zhǎng)/cm | |
寬/cm | |
面積/cm2 |
(1)用列表的方法把長(zhǎng)和寬列舉出來,并算出它們的面積(上表中完成)。
(2)當(dāng)長(zhǎng)和寬不斷變化時(shí),面積是按照怎樣的規(guī)律變化的?
(3)當(dāng)面積最大時(shí),這個(gè)長(zhǎng)方形就變成了一個(gè)什么圖形?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商店進(jìn)了a個(gè)書包,平均每天售出m個(gè),賣了4天,還剩 個(gè),如果a=120,m=25,那么還剩 個(gè).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算345÷39時(shí),可以把39看作(______)來試商;計(jì)算268÷62時(shí),可以把62看作(______)來試商。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寒假來臨,各商家都設(shè)計(jì)了促進(jìn)消費(fèi)增加利潤(rùn)的促銷措施,某品牌運(yùn)動(dòng)服商場(chǎng)把一類運(yùn)動(dòng)鞋按進(jìn)價(jià)提高80%進(jìn)行標(biāo)價(jià),然后再打出8折的優(yōu)惠價(jià),這樣商場(chǎng)每賣出一雙運(yùn)動(dòng)鞋就可盈利88元.這種運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)價(jià)是______元.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一本書有a頁(yè),小明每天看12頁(yè),t天后還剩 頁(yè).如果a=175,t=10,那么還剩 頁(yè)沒看.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我與電腦比速度.
3000+7000=48萬+36萬=32×50=
8000﹣3000=50億﹣35億=960÷40=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩層書,第一層有307本,第二層有289本,從第一層取下( )本放到第二層,兩層就同樣多了。
A. 18B. 22C. 9
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A=2×3×3×5,B=2×2×5,C=2×3×5,那么A,B,C的最大公因數(shù)是(_____),最小公倍數(shù)是(_____)。
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