11.一支圓珠筆3.5元,一本作業(yè)本0.6元,小明買(mǎi)了3支圓珠筆和兩本作業(yè)本,他付給售貨員10元錢(qián)夠嗎?如果不夠,還差多少?

分析 首先根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,分別用圓珠筆、作業(yè)本的單價(jià)乘購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量,求出它們各需要多少錢(qián);然后把它們相加,求出一共需要多少錢(qián),再把它和10比較大小即可.

解答 解:3.5×3+0.6×2
=10.5+1.2
=11.7(元)
因?yàn)?1.7>10,
所以他付給售貨員10元錢(qián)不夠,還差:
11.7-10=1.7(元)
答:他付給售貨員10元錢(qián)不夠,還差1.7元.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了乘法、加法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確單價(jià)、總價(jià)、數(shù)量的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖中有6個(gè)三角形的是( 。
A.B.C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.7平方米=700平方分米=70000平方厘米         
4日=96時(shí).
0.3千克=300克                
1元5角=1.5元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

19.3厘米、7厘米、10厘米的三根小棒可以組成一個(gè)三角形.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.101.244縮小100倍后是( 。
A.10.244B.1.01244C.10124.4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.直接寫(xiě)出得數(shù)
0.2×0.04=0.45÷0.5=15×0.6=0×99.9=
1.1×0.6=0.8×1.25=43.6÷0.01=0.12+0.8=
17÷0.17=2.4×10=4.2÷0.7=15×0.6=
 0.25×4=0.5+1.5÷1.5-0.5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.化簡(jiǎn)下列各比.
40:100        
$\frac{3}{7}$:$\frac{1}{2}$         
0.35:5.6          
2.4分米:0.3米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

20.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦埳袭?huà)出從前面、上面、右面看到的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
0.8×(1.25+50)47.6÷4÷2.536.45÷(0.82+3.4×0.2)
4.3×68+43×3.26.75÷[0.9÷(0.3×0.4)]3.72×0.1+3.72×8.9.

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同步練習(xí)冊(cè)答案