14.在括號里填上合適的分數(shù).

分析 觀察圖可知:數(shù)軸中的每個大格可看做單位“1”,平均分成5個小格,每一小格代表的數(shù)值為單位“1”的$\frac{1}{5}$,據(jù)此在數(shù)軸上表示出題目中相應(yīng)的分數(shù)即可

解答 解:由圖中數(shù)軸可知,數(shù)軸上每一小格代表的數(shù)值為$\frac{1}{5}$,
則2個小格寫作$\frac{2}{5}$,4個小格寫作$\frac{4}{5}$,6個小格寫作$\frac{6}{5}$,12個小格寫作$\frac{12}{5}$,14個小格寫作$\frac{14}{5}$;
見下圖:

故答案為:$\frac{2}{5}$,$\frac{4}{5}$,$\frac{6}{5}$,$\frac{12}{5}$,$\frac{14}{5}$.

點評 此題考查分數(shù)的意義和在數(shù)軸上表示數(shù),根據(jù)分數(shù)的意義得出每一個小格代表$\frac{1}{5}$,是完成本題的關(guān)鍵.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.a(chǎn):b=4:5,則b是a的$\frac{4}{5}$.×.(判斷對錯)

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5.兩個數(shù)的商是300,被除數(shù)和除數(shù)都除以10,商是(  )
A.3B.300C.30

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2.根據(jù)圖形信息,求出它們的體積.(單位:cm )

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9.在 $\frac{4}{5}$、$\frac{8}{17}$、$\frac{9}{15}$、$\frac{11}{22}$ 中,能化成有限小數(shù)的分數(shù)有$\frac{4}{5}$、$\frac{9}{15}$、$\frac{11}{22}$.

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19.計算,能簡算的要簡算.
3.71+3.71×17.4-8.4×3.71
6.85-1.25-4.75
9-4.8÷6×0.5
0.8×(3.2-2.99÷2.3)

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6.直接寫出得數(shù).
0×27=25×3×4=500×60=240×3=30×6=35×2×5=
12×30=900×30=24×5=19+12+38=1000-667=4×12=

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3.教室長為8米,寬5米,如果用底為5分米,高4分米的三角形瓷磚來鋪,共需多少塊這樣的瓷磚?

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4.下面的( 。┙M是同一個三角形中的3個內(nèi)角.
A.70°  90°  40°B.50° 80°  50°C.65° 60° 45°

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