如圖，已知正方形的對角線是10cm，圓和正方形之間的部分的面積是多少？
考點：圓與組合圖形
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)題意可知，所求部分的面積等于圓的面積減去正方形的面積，正方形的面積等于以直徑為底，半徑為高的兩個三角形的面積之和，據(jù)此代入數(shù)據(jù)計算即可解答．
解答： 解：圓的半徑：10÷2=5（cm）
圓面積：5×5×3.14=78.5（cm2）
正方形的面積：10×5÷2×2=50（cm2）
中間的面積：78.5-50=28.5（cm2）
答：圓和正方形之間部分的面積是28.5平方厘米．
點評：本題主要考查組合圖形的面積，熟練找出陰影部分的面積是由哪幾部分的和或差求出的是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（2）班有男生15人，比女生少
1
4
，全班有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個等腰三角形的一條腰長5厘米，底邊長4厘米，這個等腰三角形周長是
 
厘米；一個等邊三角形的邊長是5厘米，這個等邊三角形周長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
425+199=
 
      
7.2÷0.4=
 
         
1÷16+1=
 
                
3989÷21≈
 
         
56+34=
 

 
：19=19      
2.4×5=
 
       
12+13-12+13=
 
．

         

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題怎樣簡便就怎樣算．
24×
21
23
                
9
13
×
5
6
×
13
15
             
43×
5
11
+
5
11
4
11
×
5
6
+
7
11
×
5
6
          		（
1
2
-
3
8
）÷
3
4
               		（
1
5
+
1
4
）×
1
9
15
16
÷
3
8
÷
5
6
             
9
13
÷
15
26
×
5
6
              
3
5
÷3+
1
3
×
4
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（1）班共有35名同學(xué)投票競選班長，其中有3名同學(xué)作為候選人．得票最多的候選人至少能得幾票？（每人限投一票，侯選人也參加投票）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人分別從AB兩地同時出發(fā)相向而行，12個小時后可以相遇．現(xiàn)在甲車先出發(fā)，2小時后乙車才出發(fā)，乙車出發(fā)后1小時，兩車共行了全程的15%．甲車行完全程要幾小時？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批同樣的機器零件，如果每盒裝24個，那么多14個；如果每盒裝30個，那么多20個．這批零件至少有多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

食堂準(zhǔn)備去買5筐雞蛋，每筐雞蛋重4.6千克，每千克雞蛋售價2.8元，食堂師傅帶65元錢去買雞蛋夠嗎？

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同步練習(xí)冊答案