15．兩個(gè)書(shū)架，甲書(shū)架存書(shū)的25%相當(dāng)于乙書(shū)架存書(shū)的$\frac{2}{3}$，甲書(shū)架比乙書(shū)架多存120本．乙書(shū)架存書(shū)多少本？

分析 甲架存書(shū)的 25%等于乙架存書(shū)的 $\frac{2}{3}$，把乙架書(shū)的數(shù)量看作單位“1”，則甲架存書(shū)是乙架的 $\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{4}$=$\frac{8}{3}$，所以甲架存書(shū)比乙架多 $\frac{8}{3}$-1=$\frac{5}{3}$則甲架比乙架多存書(shū)120本，則乙架存書(shū)120÷$\frac{5}{3}$=72本．

解答 解：120÷（ $\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{4}$-1）
=120÷（ $\frac{8}{3}$-1）
=120÷$\frac{5}{3}$
=72（本）．
答：乙架存書(shū)72本．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)已知條件求出120本所對(duì)應(yīng)的分率是完成本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用5、7、9、0和小數(shù)點(diǎn)組成一個(gè)最大的兩位小數(shù)是97.50，組成最小的三位小數(shù)是0.579．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)同時(shí)找老師談話，甲10分鐘能談完，乙16分鐘能談完，丙40分鐘能談完．老師應(yīng)該怎樣安排談話，才能使三個(gè)人所花的時(shí)間都最短．談話順序是（　　）
A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．一樣短

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．?huà)寢屪隽藘蓮埻瑯哟蟮娘灒?qiáng)把一張切成了相等的3塊，他吃了1塊．爸爸把另一張切成了相等的6塊，他吃了2塊．小強(qiáng)和爸爸吃的同樣多．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有兩根繩子，一根長(zhǎng)為150m，比另一根短$\frac{1}{8}$，另一根長(zhǎng)為（　　）m．
A．150÷（1+$\frac{1}{8}$）B．150÷（1-$\frac{1}{8}$）C．150×（1-$\frac{1}{8}$）D．150×（1+$\frac{1}{8}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．計(jì)算下面各題
（1）$\frac{4}{7}$×$\frac{3}{11}$+$\frac{8}{11}$÷$\frac{7}{4}$                          
（2）8.9×99+8.9
（3）24×（$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$）                           
（4）$\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$-（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．計(jì)算．
13.76-（4.26+3.76）
8.64÷0.27+6.5×16
（2.1-0.9）÷[（4.2-3.6）×25]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．被除數(shù)乘10，除數(shù)除以5，商應(yīng)該（　　）
A．乘5B．乘50C．10D．15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．A、B、C都是不同的非0自然數(shù)，當(dāng)A+B+C=10時(shí)，A×B×C的積最小是14，最大是30．

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同步練習(xí)冊(cè)答案