【題目】小聰和小明一起觀察一個三角形,下面是他們的觀察記錄.小聰說:”這個三角形的三個內(nèi)角很有意思,∠1+2=∠3.”小明說:”以這個三角形最長的邊為底畫高,沿著高剪開,得到兩個大小形狀完全一樣的小三角形.”

根據(jù)以上描述,你認(rèn)為這個三角形是( ).

A.直角三角形

B.等邊三角形

C.等腰三角形

D.直角等腰三角形

E.鈍角三角形

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意可知:“∠1+∠2∠3”,然后利用三角形的內(nèi)角和是180度,即可得出這是一個直角三角形,再據(jù)以這個三角形最長的邊為底畫高,沿著高剪開,得到兩個大小形狀完全一樣的小三角形即可得出這是一個等腰直角三角形,據(jù)此判斷即可。

如圖所示:

因為∠1+∠2∠3

2∠3180°

∠390°

所以∠1+∠290°

又因∠1∠2∠3∠4

所以∠1∠2∠3∠445°

這個三角形是一個等腰直角三角形。

所以選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】6÷3.02   2.6 5.4   5.4×0.72.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在橫線里填上“>”、“<”或“=”.

1t_____1000kg 303×3_____900 600÷9_____598÷9

5t_____5000g _____ _____

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】□15÷3≈300,□應(yīng)是(
A.6
B.8
C.9

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明擺了一個幾何體,從上面和正面觀察到的圖形都是:

1)小明擺這個幾何體至少用了多少個小正方體?

2)如果從右面看到的是 ,你能確定這個幾何體是怎樣擺的嗎?小明用了多少個小正方體?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】美術(shù)興趣小組學(xué)習(xí)畫山水畫,每6人一組,每組畫3幅畫,最終共有15幅畫展出。你知道美術(shù)興趣小組共有多少名同學(xué)嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個商店有1200平方米的墻壁需要粉刷,計劃第一天粉刷,第二天比第一天多粉刷,第二天粉刷的面積是第三天的

(1)第三天粉刷的面積是多少?

(2)若計劃剩余的在第四天全部完成,則第四天比第一天粉刷的面積少幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一條直線最多可以把圓分成2小塊,2條直線最多可以把圓分成(2+2)塊,3條直線最多可以把圓分成(2+2+3)塊.以此類推,4條直線最多可以把圓分成_____塊,n條直線最多可以把圓分成_____塊.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】26×15÷(38﹣25)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案