下面幾組線段中可以圍成三角形的是（　�。�
A、3厘米   5厘米    8厘米
B、7厘米    7厘米    15厘米
C、5厘米   8厘米    11厘米
考點：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．
解答： 解：A、因為3+5=8，所以不能圍成三角形；
B、因為7+7=14＜15，所以不能圍成三角形；
C、因為5+8=13＞11，所以能圍成三角形；
故選：C．
點評：此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師出了200道題讓王亮、李濤和張清三人做．三人每人都做對了120道．且每道題都有人做對，如果把三人都做對的題稱為簡單題，只有一人做對的稱為難題，那么，難題比簡單題多
 
道．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把2千克糖平均分成5份，毎份是總數(shù)的
 
，每份是
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)的
2
7
是8，這個數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形的底和高分別與一個長方形的長和寬相等，那么它們的周長一樣長．
 
．（判斷對錯）

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一根鐵絲恰好可以彎成一個邊長是10分米的正方形，如果把它彎成長是12分米的長方形，面積減少多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某單位欲購買x件白襯衣和y件藍襯衣，但襯衣運來之后，卻發(fā)現(xiàn)有白襯衣y件，藍襯衣x件，經(jīng)查對是訂購單填錯了，已知每件白襯衣的價格是藍襯衣單價的一倍半，請用分式表示按原來的設(shè)想需要的錢數(shù)與實際購買的襯衣應(yīng)付的錢數(shù)的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在有一根150cm長的鐵絲，用這根鐵絲圍成了一個正方體的框架，還剩鐵絲6cm．這個正方體框架是棱長的多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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同步練習(xí)冊答案