分析 求每個小朋友分得這些糖的幾分之幾,是把這些糖的總質(zhì)量看成單位“1”,平均分成了5份,每份就是總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$,由此進(jìn)行判斷.
解答 解:總質(zhì)量看成單位“1”,
1÷5=$\frac{1}{5}$
每個小朋友分得這些糖的$\frac{1}{5}$,不是$\frac{1}{4}$.
故答案為:×.
點(diǎn)評 本題注意每份的重量與每份是總重的幾分之幾的區(qū)別:前者是一個具體的數(shù)量,用除法的意義求解;后者是一個分率,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義求解.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2.2+3.57= | $\frac{3}{4}$×12= | $\frac{1}{9}$+$\frac{2}{3}$= | 500÷125÷8= | 3.37+5.63= |
$\frac{5}{8}$÷$\frac{2}{3}$= | 3.25×4= | 0.9×(99+0.9)= | $\frac{5}{4}$×8+8×$\frac{1}{4}$= | $\frac{3}{4}$÷3×$\frac{3}{4}$÷3= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com