圖的中直線下面的□填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù),直線上面的□填上假分?jǐn)?shù).
分析:由圖可知,圖中數(shù)線軸從0向右每一大格代表的數(shù)的單位為1,每一大格被平均分成5小格,則每小格是一大格的
1
5
,代表的數(shù)值單位為
1
5
.據(jù)此在圖的中直線下面的□填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù),直線上面的□填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)即可.
解答:解:由圖可知,數(shù)軸上每小格是一大格的
1
5
,代表的數(shù)值單位為
1
5
.由此可得:
從1向右數(shù)第二格,即0向右數(shù)第七格為
7
5
,從1向右數(shù)第三格為1
3
5

從2向右數(shù)第一格為2
1
5
,從2向右數(shù)第4格即從0向右數(shù)第14格為
14
5
.如圖:
點(diǎn)評(píng):根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行分析得出每一小格所代表的數(shù)值是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面四幅圖形中不是軸對(duì)稱圖形的是
③,④
③,④
.(填序號(hào))

(注:如果一個(gè)圖沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

在下面直線上確定每個(gè)字母的位置,再填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),然后回答問題.

(1)從上面的圖中可以看出,把單位“1”平均分成了多少份?

(2)A點(diǎn)表示有這樣的3份,A點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?A點(diǎn)表示

(3)B點(diǎn)表示有這樣的5份,B點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?B點(diǎn)表示

(4)C點(diǎn)表示有這樣的6份,C點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?C點(diǎn)表示

(5)D點(diǎn)表示有這樣的10份,D點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?D點(diǎn)表示

(6)在你寫出的這些分?jǐn)?shù)中:

分子小于分母的分?jǐn)?shù)有________

分子和分母相同的分?jǐn)?shù)有______

分子大于分母的分?jǐn)?shù)有________

把它們和1相比較,各有什么特點(diǎn)?

(7)我們把小于1的分?jǐn)?shù)叫什么分?jǐn)?shù)?

(8)把等于1或大于1的分?jǐn)?shù)叫做什么分?jǐn)?shù)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:072

在下面直線上確定每個(gè)字母的位置,再填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),然后回答問題.

(1)從上面的圖中可以看出,把單位“1”平均分成了多少份?

(2)A點(diǎn)表示有這樣的3份,A點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?A點(diǎn)表示

(3)B點(diǎn)表示有這樣的5份,B點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?B點(diǎn)表示

(4)C點(diǎn)表示有這樣的6份,C點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?C點(diǎn)表示

(5)D點(diǎn)表示有這樣的10份,D點(diǎn)應(yīng)在上圖中哪個(gè)點(diǎn)?D點(diǎn)表示

(6)在你寫出的這些分?jǐn)?shù)中:

分子小于分母的分?jǐn)?shù)有________

分子和分母相同的分?jǐn)?shù)有______

分子大于分母的分?jǐn)?shù)有________

把它們和1相比較,各有什么特點(diǎn)?

(7)我們把小于1的分?jǐn)?shù)叫什么分?jǐn)?shù)?

(8)把等于1或大于1的分?jǐn)?shù)叫做什么分?jǐn)?shù)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

圖的中直線下面的□填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù),直線上面的□填上假分?jǐn)?shù).

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