分析 把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和O點重合,過O點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
解答 解:畫圖如下:
點評 本題考查了學(xué)生垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
50×60= | 60÷3= | 4.8+1.2= |
15×20= | 160÷4= | 10-9.3= |
11×80= | 273÷9≈ | 49×32≈ |
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3.5×10﹦ | 4.6÷100﹦ | 100×0.9﹦ | 4÷0.5﹦ |
0.85-0.05﹦ | 0.7+0.23﹦ | 1.5×6﹦ | 0.2×0.5﹦ |
9.6÷4﹦ | 0.54÷0.6﹦ | 42×0.3﹦ | 2.9÷10﹦ |
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