4．“七折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的70%．

分析 首先應(yīng)理解應(yīng)理解折數(shù)的概念，一折是10%，二折是20%，那么七折就是70%，也就是按原價(jià)的70%出售，因此現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的70%，據(jù)此解答．

解答 解：七折表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的70%；
故答案為：現(xiàn)價(jià)是原價(jià)．

點(diǎn)評(píng) 正確理解折數(shù)的概念即幾折就是百分之幾十，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．簡(jiǎn)算題
25×32×125；　　　　　　7.8×99；    　　    3.4×68+6.5×68+6.8．

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15．在一幅比例盡是1：2000000的地圖上，量得甲、乙兩地之間的距離為5.5cm．在另一幅比例尺是1：5000000的地圖上，甲、乙兩地的距離是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在下列橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q．
一塊橡皮的體積大約是8立方厘米．  
一間教室大約占地48平方米．
一桶純凈水的體積大約是19立方分米．   
小明每步的長(zhǎng)度大約是60分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．直接寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$=1-$\frac{3}{5}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{8}$=
$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$=1+$\frac{2}{7}$=$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{5}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$=

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9．5÷8的商化成百分?jǐn)?shù)是62.5%．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．五年級(jí)有學(xué)生128人，四年級(jí)比五年級(jí)多了$\frac{1}{4}$，又正好是占全校學(xué)生總數(shù)的$\frac{4}{25}$，全校有學(xué)生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．計(jì)算能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{6}$           $\frac{4}{5}$-（$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$）           $\frac{7}{10}$+（$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{5}$）
$\frac{11}{7}$-$\frac{5}{9}$-$\frac{4}{9}$       $\frac{2}{3}$-$\frac{7}{16}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{9}{16}$           $\frac{5}{8}$+（$\frac{7}{11}$+$\frac{3}{8}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)數(shù)與5.1相差2.2，這個(gè)數(shù)可能是（　�。�
A．7.3B．2.9C．2.9和7.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案