判斷．（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
（1）一條直線的長(zhǎng)15厘米．
×
×

（2）永遠(yuǎn)不相交的兩條直線叫作平行線．
×
×

（3）從一個(gè)端點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線．
√
√
．
分析：根據(jù)題意，對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論．
解答：解：（1）一條直線的長(zhǎng)15厘米，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)橹本�無(wú)限長(zhǎng)；
（2）永遠(yuǎn)不相交的兩條直線叫作平行線，說(shuō)法錯(cuò)誤，前提是：應(yīng)在同一平面內(nèi)；
（3）從一個(gè)端點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線，說(shuō)法正確；
故答案為：×，×，√．
點(diǎn)評(píng)：此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但都比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題，只要認(rèn)真，容易完成，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷．（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．）
（1）角的邊越長(zhǎng)，角就越大．
×
×

（2）兩個(gè)直角可以組成一個(gè)周角．
×
×

（3）三角板上的角沒(méi)有鈍角．
√
√

（4）一條射線繞端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，所形成的角是周角．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

判斷．（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．）
（1）角的邊越長(zhǎng)，角就越大．______
（2）兩個(gè)直角可以組成一個(gè)周角．______
（3）三角板上的角沒(méi)有鈍角．______
（4）一條射線繞端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，所形成的角是周角．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

請(qǐng)你來(lái)判斷。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）     
1．西安大雁塔高六十四米�！傲摹睂�(xiě)作“604”。
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2．“44”中的兩個(gè)“4”表示的意義不一樣。
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3．10個(gè)一是10，10個(gè)十是100。
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4．“72"中的“7”在個(gè)位上，“2”在十位上。
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5．由2，6，3 三個(gè)數(shù)任意組成的兩位數(shù)中，最大的是63，最小的是36。
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6．一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字相同，并且它們的和為6，這個(gè)兩位數(shù)是66。
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7．一個(gè)數(shù)比45大，比50小，這個(gè)數(shù)可能有5個(gè)。
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8．56后面的4個(gè)數(shù)依次是：57，58，59，61。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：判斷題

判斷。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
（1）小數(shù)的位數(shù)越多，小數(shù)就越大。
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（2）小數(shù)都比1小。
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（3）3.6元和3.60元大小相等。
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（4）0.92比1.02大。   
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同步練習(xí)冊(cè)答案