6個(gè)茶杯杯口朝上,放在桌上,每次翻動(dòng)其中5個(gè)為一輪操作。 問(wèn),能否經(jīng)過(guò)若干輪操作后,使6個(gè)茶杯杯口都朝下。如果能,至少需要多少輪操作?如果不能,說(shuō)明理由。(提示,你可以動(dòng)手試試看,或畫圖分析分析)
能;至少需要6輪
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

先在空格里畫“√”,再填空。
 
1
2
3
4
5
6
3的因數(shù)
 
 
 
 
 
 
4的因數(shù)
 
 
 
 
 
 
6的因數(shù)
 
 
 
 
 
(1)3和4的公因數(shù)有(    ),最大公因數(shù)是(    )。
(2)3和6的公因數(shù)有(    ),最大公因數(shù)是(    )。
(3)4和6的公因數(shù)有(    ),最大公因數(shù)是(    )。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:解答題

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大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
[     ]

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)。
5和11 20和25 12和24 35和7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:單選題

一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)30cm,寬40cm,把它裁成大小相等且沒(méi)有剩余的若干個(gè)小正方形,則正方形邊長(zhǎng)最大為
[     ]
A.4cm
B.5cm
C.10cm

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:填空題

如下圖,桌子上放著4只口朝上的杯子,請(qǐng)你按每次只允許翻3個(gè)杯子的規(guī)則翻杯子,要使杯子的口都朝下,最少要翻(    )次。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。
(1) 25和30  (2) 54和81 (3) 16、24和32
          

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京同步題 題型:填空題

改錯(cuò)。
8和12的最小公倍數(shù)是2×2= 4。改正:(    )。

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同步練習(xí)冊(cè)答案