分析 首先根據(jù)題意,男生的人數(shù)不變,把原來(lái)全班的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用男生的人數(shù)除以它占原來(lái)全班的人數(shù)的分率,求出原來(lái)全班的人數(shù)是多少;然后把后來(lái)全班的人數(shù)看作單位“1”,則男生占$\frac{2}{5}$(1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$),再根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用男生的人數(shù)除以它占后來(lái)全班的人數(shù)的分率,求出后來(lái)全班的人數(shù)是多少;最后用原來(lái)全班的人數(shù)減去后來(lái)全班的人數(shù),求出轉(zhuǎn)走了幾名女生即可.
解答 解:根據(jù)題意,男生的人數(shù)不變,
20$÷\frac{1}{3}$-20÷(1-$\frac{3}{5}$)
=60-20÷$\frac{2}{5}$
=60-50
=10(名)
答:轉(zhuǎn)走了10名女生.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)除法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法解答.
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22×5= | 2+9×3= | 140×600= | 25×70×4= |
50×12= | 620萬(wàn)-280萬(wàn)= | 89×202≈ | 503×62≈ |
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