用一個放大100倍的放大鏡來觀察一個30度的角，則觀察到的角（　�。�
A、大小不變B、縮小了100倍
C、放大了100倍
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認識與計算
分析：一個100倍放大鏡看一個30度的角，只是把角的兩條邊的長度放大了，度數(shù)不變（整體形狀不變）；解答即可．
解答： 解：由分析知：一個100倍放大鏡看一個30度的角，這個角仍是30度，即角的大小不變；
故選：A．
點評：此題應(yīng)根據(jù)角的意義和特征進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的分數(shù)是
7
8
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直徑有（　　）個端點．
A、1個B、2個C、3個

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20千米比（　�。┣咨�20%．
A、24B、16C、22D、25

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面圖形中，（　�。┎皇禽S對稱圖形．
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三數(shù)之比為2：7：9，這三個數(shù)的平均數(shù)為24，則甲數(shù)是（　　）
A、8B、16C、32D、64

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三人騎車同時出發(fā)沿某公路直行，出發(fā)時丙在甲前10千米，乙在丙后6千米；甲、乙、丙三人騎車的速度分別為20千米/時、18千米/時、16千米/時，那么經(jīng)過多少小時甲和乙、丙的距離相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請問由A點到G點有多少條不同的路線？（路線或點不可重復(fù)．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面的假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)．
131
61
=

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