1．3.26是由3個(gè)一，2個(gè)十分之一、6個(gè)百分之一組成的．

分析 首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；據(jù)此解答．

解答 解：3.26是由 3個(gè)一，2個(gè)十分之一、6個(gè)百分之一組成的；
故答案為：3，2，6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．一籃蘋果，如果拿走一個(gè)，剛好能平均分給2個(gè)小朋友，如果放進(jìn)一個(gè)，剛好能平均分給3個(gè)小朋友，這籃蘋果最少有幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．5的25倍是125，424是4的106倍．

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9．一盒250ml的乳酸飲料，明明喝一口大約為10ml，照這樣計(jì)算，他要喝（　�。┛�，才能把它喝完．
A．10次B．20次C．25次

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如果A÷12=15…4，那么A=184；
如果214÷B=15…4，那么B=14；
如果130÷14=C…4，那么C=9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

6．幾個(gè)不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀一定不同．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．直接寫得數(shù)
3$\frac{2}{5}$+0.3=$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{4}$：$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{10}$×10×$\frac{3}{14}$=
1-$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$=1÷$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{3}$=7×$\frac{3}{4}$÷7×$\frac{3}{4}$=
9-0.9=72÷0.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．54里面有A個(gè)8，還剩A
A、6            B、7              C、8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．四年級(jí)一班同學(xué)仰臥起坐的平均成績(jī)是26個(gè)．常冉、呼錦程、張婷婷都是四年級(jí)1班的學(xué)生，下面的三種說法，（　　）一定是錯(cuò)誤的．
A．常冉的成績(jī)是28個(gè)
B．呼錦程的成績(jī)是最后一名，但他的成績(jī)高于平均成績(jī)
C．張婷婷的成績(jī)低于平均成績(jī)，他在全班50人中排第32名

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