在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
（1）0.2：
 
=
 
：12；
（2）
5
()
=
()
6
．
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：利用比例的基本性質(zhì)，即兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積，先計(jì)算出兩外項(xiàng)的積，即可得出兩內(nèi)項(xiàng)的積，從而得解．
解答： 解：（1）因?yàn)?.2×12=0.4×6=2.4，
所以0.2：0.4=6：12；

（2）因?yàn)?5×6=3×10=30，
所以5：10=3：6；
故答案為：0.4、6；  10、3．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查比例的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?1=
 
×
 
=
 
×
 
，所以21的因數(shù)有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是長(zhǎng)20cm，寬6cm的長(zhǎng)方形，那么圓柱的底面周長(zhǎng)是
 
cm或
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一塊長(zhǎng)是6分米，寬是4分米，高是5分米的長(zhǎng)方體木料，削成一個(gè)底面最大的圓柱．這個(gè)圓柱的底面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是102，這三個(gè)數(shù)分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

哪組中的四個(gè)數(shù)可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)出來(lái)．
（1）4，5，12和15                         
（2）2，3，4和6
（3）1.6，6，2和5                          
（4）
1
2
，
1
3
，
1
6
和
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面圓柱的體積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x
10
，當(dāng)x=
 
時(shí)，它是最大的真分?jǐn)?shù)，當(dāng)x=
 
時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)，當(dāng)x=
 
時(shí)，它等于0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)．
91和13                    14和49                  36、24和30．

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