水果店購進(jìn)一批蘋果，第一天售出
1
10
，第二天比第一天多賣出
1
10
，這批蘋果共有1000千克，兩天一共售出多少千克？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：這批蘋果共有1000千克，第一天售出
1
10
，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，第一天售出了1000×
1
10
千克，又第二天比第一天多賣出
1
10
，則第二天售出的是第一天的（1+
1
10
）千克，即為1000×
1
10
×（1+
1
10
）千克，然后將這兩天售出的相加，即得共售出多少千克．
解答： 解：1000×
1
10
+1000×
1
10
×（1+
1
10
）
=100+100×
11
10

=100+110
=210（千克）
答：兩天共售出210千克．
點(diǎn)評：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡算的要用簡算．
248+84÷8×24        		（8.8-23.4×
1
3
）÷
5
8
        		1.3×101-1.3
6.4-
2
7
+3.6-
5
7
      		 1.9×
5
6
+
1
2
÷
6
5
       		25%÷[（
5
6
-
1
3
）×1.2]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個兩層的書架，共放書128冊，如果把上層的書搬17冊到下層，結(jié)果上層的書比下層的書還多2冊，原來上下兩層各放書多少冊？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，5小時后兩車相遇，相遇后兩車?yán)^續(xù)前進(jìn)2小時，這時甲車行了全程的80%，乙車距A地還有120千米，A、B兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
560÷4=		25×4=39×2=840÷40=
600×70=54÷3=26×3=68+25=
2.5-1.6=150×6=95÷5=5.8+4.8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

街邊小販以10元錢3個的價格買進(jìn)芒果若干個，又以21元錢5個芒果的價格賣出．如果他要賺得130元錢的利潤，那么他需賣出芒果多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人由甲地去乙地，原計(jì)劃每天走50千米，9天后走完全程，實(shí)際比原計(jì)劃提前一天半到達(dá)，實(shí)際比原計(jì)劃每天多走多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算．（能簡算的要簡算）
3
8
+
5
6
+
1
4
    
4
5
+
7
10
-
11
20
   
11
19
+
7
18
+
8
19
-
1
18
2-
1
9
-
2
3
     
7
8
-（
3
7
-
1
14
） 
5
6
+（
1
3
-
1
4
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實(shí)踐操作．
勝利小學(xué)今年對1至6年級視力低于1.0的學(xué)生統(tǒng)計(jì)如表，勝利小學(xué)一至六年級視力低于1.0的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級
近視人數(shù)202325302442
（1）請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）六個年級有
 
人近視．
（3）根據(jù)以上信息，你想提什么數(shù)學(xué)問題？
（4）對于近視的同學(xué)，你有什么建議？

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同步練習(xí)冊答案