8．在方框里填數(shù)，在圈里填運(yùn)算符號(hào)．
（40+7）×12=□〇□〇□〇□

分析 乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)相加再乘另一個(gè)數(shù)，等于兩個(gè)加數(shù)分別和這個(gè)數(shù)相乘，再把所得的兩個(gè)積相加，得數(shù)不變；用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c；據(jù)此可解答本題．

解答 解：根據(jù)乘法分配律可得：
（40+7）×12=40×12+7×12
故答案為：40，×，12，+，7，×，12．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)于乘法分配律知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．將標(biāo)有1、2、3、4、5的五張同樣的數(shù)字卡片反扣在桌上，任意摸一張．摸到“3”的可能性是$\frac{1}{5}$，
摸到質(zhì)數(shù)的可能性是$\frac{3}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在橫線里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或者整數(shù)．
3厘米=$\frac{3}{10}$分米          
89克=$\frac{89}{1000}$千克
7角=$\frac{7}{10}$元             
47分=$\frac{47}{60}$小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．計(jì)算下面各題．
$\frac{3}{5}$-（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$）
$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{3}$
$\frac{8}{9}$-（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

3．從6：00到9：00，分針旋轉(zhuǎn)了90度．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

13．按要求在方格紙上畫(huà)一畫(huà)．
（1）畫(huà)出圖①的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形．
（2）把圖②繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向左平移3格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．一個(gè)西瓜4$\frac{1}{4}$千克，吃去$\frac{1}{3}$，還剩這個(gè)西瓜的$\frac{2}{3}$；如果吃起$\frac{1}{3}$千克，則還剩3$\frac{11}{12}$千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

17．把一根繩子分成4段，每段是這根繩子的$\frac{1}{4}$．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．計(jì)算器上的“ON/C”鍵是（　�。�
A．清除鍵B．開(kāi)關(guān)及清屏鍵C．存儲(chǔ)運(yùn)算鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案