根據(jù)乘法算式3×8=24,下列說法正確的是( 。
A、3和8都是因數(shù)
B、24是3和8的最小公倍數(shù)
C、8是24的最大公因數(shù)
D、24的因數(shù)只有3和8
考點(diǎn):因數(shù)和倍數(shù)的意義,求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)題意,對各選項(xiàng)進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論.
解答: 解:A、因?yàn)?×8=24,則24÷3=8,所以24是3、8的倍數(shù),3、8是24的因數(shù),因數(shù)和倍數(shù)是相互依次的,不能單獨(dú)存在,所以選項(xiàng)A說法錯誤;
B、因?yàn)?、8是互質(zhì)數(shù),所以它們的最小公倍數(shù)是3×8=24,說法正確;
C、8是24的最大公因數(shù),說法錯誤,一個數(shù)不存在公因數(shù);
D、24的因數(shù)只有3和8,說法錯誤,還有1、2、12、4、6、24等;
故選:B.
點(diǎn)評:此題涉及的知識點(diǎn)較多,但比較簡單,只要認(rèn)真,容易解決,注意平時基礎(chǔ)知識的積累.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.60與2.6相等,但表示的意義和讀法都不同…
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a×
5
3
=b÷
5
8
=c×
3
4
(a、b、c均不為0),a、b、c這三個數(shù)的關(guān)系是( 。
A、a>b>c
B、c>a>b
C、b>c>a
D、c>b>a

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個邊長為1分米的正方形,四個角各減去一個邊長為1厘米的小正方形,那它的周長和原來比(  )
A、增加B、減少C、不變

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列分?jǐn)?shù)中,最大的是( 。
A、
5
7
B、
5
8
C、
5
9
D、
6
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

園藝博覽會某月1日開幕,會期62天,正好兩個月,這兩個月是(  )
A、1月和2月B、5月和6月
C、7月和8月

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲數(shù)的
1
5
等于乙數(shù)的
1
4
,甲數(shù)與乙數(shù)的最簡比是( 。
A、
1
5
1
4
B、4:5
C、5:4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求未知數(shù)x.
5
6
+
1
6
x=2;               0.75:x=2.5:8.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

原來甲、乙兩個書架上共有圖書900本,將甲書架上的書增加
5
8
,乙書架上的書增加
3
10
,這樣,兩個書架上的書就一樣多,原來甲、乙兩個書架各有圖書多少本?

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