（2010?沁水縣模擬）一個立體圖形從上面看是，從左面看是，要搭成這樣的立體圖形，至少要用
6
6
個小正方體．
分析：一個立體圖形從上面看是，說明有兩排，外排3個，兩排1個；從左面看是，說明有兩層，下層兩排，上層也有兩排；至少是在里排上層加1個，外排上層加1個，3+1=4（個），由此得解．
解答：解：1+3+1+1=6（個）；

故答案為：6．
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
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（2010?沁水縣模擬）一個等腰三角形，其中的兩條邊的長度是5cm和2cm，則它的周長是
12
12
cm．

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（2010?沁水縣模擬）在下面（　�。┫渲忻�，摸到紅球的可能性是
1
3
．

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（2010?沁水縣模擬）下列算式中，（　�。┑姆e不可能是48．□□．

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（2010?沁水縣模擬）（1）如圖，A、B兩地的實際距離是30km，圖上距離是
2
2
cm（保留整厘米），這幅地圖的比例尺是
1：1500000
1：1500000
．
（2）B、C兩地的圖上距離是
3
3
cm（保留整厘米）實際距離是
45
45
km
（3）D地在B地的東偏南40．方向上，實際距離是60km，圖上距離上
4
4
cm，請在圖中標出D地的位置．

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（2010?沁水縣模擬）六年級同學(xué)參加科技小組的有48人，比參加文藝小組人數(shù)的3倍多9人，參加文藝小組的有多少人？

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