一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐的體積相等,已知圓柱的底面積是圓錐底面積的
2
3
,圓柱的高和圓錐的比是
 
考點(diǎn):圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,比的意義,圓錐的體積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等,已知圓柱的底面積是圓錐底面積的
2
3
,可設(shè)圓柱和圓錐的體積為V,圓錐的底面積為S,則圓柱的底面積為
2
3
S,分別表示出它們的高,即可得出答案.
解答: 解:設(shè)圓柱和圓錐的體積為V,圓錐的底面積為S,則圓柱的底面積為
2
3
S,
圓柱的高為:V÷
2
3
S=
3V
2S
,
圓錐的高為:V÷S=
V
S
,
所以圓柱的高:圓錐的高=
3V
2S
V
S
=3:2;
故答案為:3:2.
點(diǎn)評(píng):理解和掌握等底等高的圓錐的體積是圓柱體積的
1
3
,根據(jù)這一關(guān)系進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四川汶川地震發(fā)生在2008年的第
 
季度,這一季度有
 
天.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先用分?jǐn)?shù)表示再用小數(shù)表示.
15厘米=
 
米=
 

235克=
 
千克=
 
千克
5角=
 
元=
 

23分=
 
時(shí)(只用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一噸鋼鐵與一噸棉花相比較,鋼鐵重.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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網(wǎng)上調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,2007年參加“陽光計(jì)劃”每天鍛煉1小時(shí)的中小學(xué)生達(dá)到12500萬人,改寫成用“一”做單位的數(shù)是
 
人,省略億后面的尾數(shù)是
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小數(shù)3.68由
 
個(gè)1,
 
個(gè)0.1,
 
個(gè)0.01組成.3.68也可以看成由
 
個(gè)1和
 
個(gè)0.01兩部分組合而成.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

筑路隊(duì)修筑一條公路,共用了1.2億元,比計(jì)劃節(jié)省了0.3億元,節(jié)省了
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把黃、藍(lán)、白三種顏色的球各18個(gè)放到一個(gè)袋子里,至少取
 
個(gè)球.可以保證取到顏色相同的兩個(gè)球.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的個(gè)數(shù)有(  )
(1)正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù);
(2)零不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),但是整數(shù);
(3)在有理數(shù)中,不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù);
(4)-a一定是負(fù)數(shù).
A、1B、2C、3D、4

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