5．某校對1500名學生每周上網(wǎng)的情況進行調(diào)查，統(tǒng)計如圖，A為每天上網(wǎng)的學生，B為從不上網(wǎng)的學生，C為偶爾上網(wǎng)的學生，請由圖上信息解答以下問題：
（1）偶爾上網(wǎng)的學生占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
（2）從不上網(wǎng)的學生有多少人？

分析 （1）圓周角是360°，再計算出偶爾上網(wǎng)的學生占圓周角的度數(shù)，再除以360°即可得偶爾上網(wǎng)的學生占總?cè)藬?shù)的幾分之幾；
（2）根據(jù)題意先求出從不上網(wǎng)的學生占的分率，然后依據(jù)分數(shù)乘法的意義即可得解．

解答 解：（1）（360°-90°-126°）÷360°
=144°÷360°
=$\frac{2}{5}$，
答：偶爾上網(wǎng)的學生占總?cè)藬?shù)的$\frac{2}{5}$．

（2）1500×（126°÷360°）
=1500×$\frac{7}{20}$
=525（人），
答：從不上網(wǎng)的學生有525人．

點評 本題考查了扇形統(tǒng)計圖以及讀懂統(tǒng)計圖，掌握各部分占總體的百分比即可解決問題．

練習冊系列答案
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15．直接寫出得數(shù)
32+47=52-45=23+69=
780-440=350+130=260-80=
387+296≈596-280≈197+788≈

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16．一晝夜是24時          
4時=240分
1小時20分=80分        
75秒是1分15秒
140分是2時20分    
85秒-25秒=1分
360分-300分=60分=1小時．

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10．通分并比較大小
$\frac{5}{6}$和$\frac{7}{9}$      
$\frac{5}{14}$和$\frac{13}{42}$        
$\frac{5}{8}$和$\frac{7}{12}$       
$\frac{3}{4}$、$\frac{7}{20}$和 $\frac{8}{25}$．

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15．在1985年、2008年、1900年、2100年、2016年、1680年中平年有1985年、1900年、2100年，閏年有2008年、2016年、1680年．

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