【題目】正方形有 條對(duì)稱(chēng)軸,等腰三角形有 條對(duì)稱(chēng)軸.
【答案】4、1.
【解析】
試題分析:依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,即在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,據(jù)此即可進(jìn)行解答.
解:因?yàn)檎叫窝貙?duì)邊的中線以及對(duì)角線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,則正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸,
等腰三角形沿底邊的中線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,則等腰三角三角形有1條對(duì)稱(chēng)軸;
故答案為:4、1.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王爺爺家養(yǎng)的雞比鴨多12只,也可以說(shuō)( )。
A.鴨比雞多12只B.雞再添12只就和鴨一樣多C.鴨比雞少12只
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在這些商品都是半價(jià)出售.
現(xiàn)在這些商品都是半價(jià)出售.
(1)李老師帶1000元,買(mǎi)和34盒水彩筆和26個(gè)計(jì)算器,錢(qián)夠嗎?
(2)如果用34盒水彩筆和26個(gè)計(jì)算器的錢(qián)來(lái)買(mǎi)筆記本,最多能買(mǎi)多少本筆記本?
(3)你還能提出什么問(wèn)題?并解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),為了能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。在全國(guó)小學(xué)掀起一股體育熱潮,我校為了保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。開(kāi)展了大課間活動(dòng),形式豐富多彩,為了提高學(xué)生的熱情,打算增加一些體育器材供同學(xué)們使用,某校體育老師來(lái)到體育器材的店。
(1)計(jì)劃買(mǎi)30個(gè)籃球和20個(gè)足球,應(yīng)付多少元?
(2)如果這些錢(qián)用來(lái)買(mǎi)28元一副的乒乓球拍,可以買(mǎi)幾副?還剩多少錢(qián)?
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