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19．8×（3+$\frac{3}{4}$）=8×3+8×$\frac{3}{4}$=24+6=30，這是根據（　�。┦褂嬎愫啽愕模�
A．乘法交換律B．乘法結合律C．乘法分配律

分析 依據乘法分配律的意義：兩個數相加再乘另一個數，等于把這個數分別同兩個加數相乘，再把兩個積相加，得數不變解答，8×（3+$\frac{3}{4}$）=8×3+8×$\frac{3}{4}$=24+6=30運用乘法分配律進行簡算．

解答 解：8×（3+$\frac{3}{4}$）
=8×3+8×$\frac{3}{4}$
=24+6
=30
這是根據乘法分配律使計算簡便的．
故選：C．

點評 此題考查的目的是理解乘法分配律的意義，并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算．

練習冊系列答案
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9．豎式計算．
256×37=
725×60=
608×24=

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10．觀察鐘面上的時針和分針，9時整成直角，6時整成平角．從1：00到2：00，時針走了30度，分針走了360度．

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7．用豎式計算．（帶☆的要驗算）
840÷8=
☆652÷6
☆37×81．

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14．括號里最大能填幾．
6×7＜46
6×8＜52
3×9＜32．

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4．水果店運來蘋果x千克，運來的橘子是蘋果的3倍，兩種水果一共4x千克；運來的梨比蘋果的$\frac{1}{3}$少10千克，運來梨$\frac{1}{3}$x-10千克．

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11．能簡算的要簡算．
$\frac{5}{6}$×25-$\frac{5}{6}$3÷$\frac{3}{7}$-$\frac{3}{7}$÷32-$\frac{3}{13}$÷$\frac{9}{26}$-$\frac{2}{3}$
[4-（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$）]×$\frac{4}{29}$$\frac{5}{7}$×$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$÷$\frac{7}{5}$（$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{2}{3}$）÷$\frac{1}{36}$

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8．
這塊草地的面積是多少平方米？周長是多少米？合多少分米？

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9．一項工程甲單獨做6天完成全部工程的$\frac{1}{4}$，乙單獨做3天可以完成全部工程的$\frac{1}{6}$，如果兩人合作，要多少天完成？

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